2024年重慶新高考Ⅱ語文真題卷，二、古代詩文閱讀：（一）文言文閱讀題目問答；備注：重慶高考文化課集訓班老師分享

10. 材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

魏君賢A人B禮C國人D稱仁E上下F和G合H未可圖也。

11. 下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（   ）

A. 燕，同“宴”，指宴飲，成語有“新婚燕爾”，其中的“燕”字意思與此相同。

B. 怪，以……為怪，意動用法，與《師說》中“不恥相師”的“恥”用法相同。

C. 為壽，向尊長敬酒并祝長壽，《鴻門宴》“沛公奉卮酒為壽”的禮儀與此相同。

D. 式，同“軾”，指扶軾，與《周亞夫軍細柳》“改容式車”的“式”意思相同。

12. 下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（   ）

A. 魏文侯曾經師從子夏學習儒家經藝，他崇禮敬賢，在諸侯之中享有美譽。每次乘車經過名士段干木居住里巷時，他一定會行禮致意。

B. 漢高祖想廢掉太子，改立趙王如意，呂后為此十分恐慌，派人強行要留侯出主意，留侯認為如請到漢高祖景仰已久四位賢人，將會對太子有利。

C. 四位賢人表示太子仁孝愛士，漢高祖打消了廢太子的念頭，希望他們好好輔助太子；四人本是留侯親自招來的，這也是沒有另立太子的一個因素。

D. 王充認為，假如有兒童持刀與孟賁相斗，兒童肯定不能取勝；如果兒童對孟賁恭敬有加，孟賁就不忍心傷害，魏國與秦國的情況正與此相類似。

13. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）吾求公數歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？

（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。

14. 王充認為，“太子敬厚四皓，以消高帝之議”猶如“魏文式段干木之閭，卻強秦之兵”，請根據材料分析二者的相似之處。

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