2024年重慶新高考Ⅱ語文真題卷，一、現(xiàn)代文閱讀：（二）現(xiàn)代文閱讀；問答篇；備注：重慶高考文化課集訓(xùn)班老師分享

6. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（   ）

A. “他看見兩個(gè)她，一個(gè)在面前，一個(gè)在鏡子里”，說明葉桃的性格活潑多變，讓年輕的陳千里琢磨不透。

B. 葉桃喜歡城南茶食鋪的橘紅糕和酥糖，以及挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗，表明她很適應(yīng)南京休閑的日常生活。

C. 端午節(jié)的前一天，葉桃把陳千里買的橘紅糕扔到一邊，半天不理他，反映出她斗爭經(jīng)驗(yàn)不足，關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地控制情緒。

D. “現(xiàn)在她可以說了”而“從前沒有告訴他”，表明葉桃與戀人相處時(shí)也嚴(yán)格遵守地下工作的保密紀(jì)律。

7. 下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A. 寫葉桃和陳千里在梅花山背誦詩句，既表現(xiàn)出兩人的精神風(fēng)采，也點(diǎn)出時(shí)代氛圍。

B. 選擇壯漢、狼狗、槍支、秘密文件、警示牌、慘叫等來寫瞻園，凸顯其陰森殘酷。

C. 描寫機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門房笑的細(xì)節(jié)，用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥铡?/span>

D. 文本記敘葉桃和陳千里在上海與南京的經(jīng)歷，將個(gè)人愛情與革命斗爭交融在一起。

8. 文中畫線處說“在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)”，又說“她從來沒有真正離開過他”，請談?wù)勀愕睦斫狻?/span>

9. 文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來”“他知道這情況時(shí)”之類標(biāo)示時(shí)間線索的語句，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。

備注：該一、現(xiàn)代文閱讀：（二）現(xiàn)代文閱讀問答結(jié)束，點(diǎn)擊（下一篇）繼續(xù)大題：二、古代詩文閱讀（35分）

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