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2024年新高考語文真題試卷:第四大題、寫作(60分)高分作文解析;重慶藝考培訓(xùn)機構(gòu)科普解答

四、寫作(60分)
23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到,長久以來,人們只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗;隨著“天問一號”飛離地球,航天人的目光又投向遙遠的深空……
正如人類的太空之旅,我們每個人也都在不斷抵達未知之境。
這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【作文題目解析】
【想拿高分詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力
審題:
這是一道引語類材料作文題。
作文材料關(guān)聯(lián)本試卷現(xiàn)代文閱讀I,以材料三為主,兼及材料二,并以“太空之旅”一詞照應(yīng)材料一,展現(xiàn)出人類的月球探索歷程。
作文材料最后一句“正如人類的太空之旅,我們每個人也都在不斷抵達未知之境”,將偉大的人類探索之旅拉回到考生的現(xiàn)實生活場景,其中的關(guān)鍵短語是“抵達未知之境”,既包含了“抵達未知之境”之前的探索進程,充滿艱辛,飽含期待;也蘊含著“抵達未知之境”之后永不止步的愿望,充滿信心,渴望再度踏上征程。考生立意作文,不能止步于對“航天精神”的謳歌,而要回到“我們每個人”這一語境,使“抵達未知之境”的太空之旅與青少年的成長發(fā)展之間構(gòu)成一種新的觀照維度。成長過程中的艱辛與喜悅、新的人生起點的憧憬與期盼,都是考生展開聯(lián)想與思考的著力點。
材料中的“未知”也是一個值得思考的話題。“未知”背后的“不確定性”,讓探索變得迷人,而好奇心在驅(qū)遣我們?nèi)ハ胂螅苿游覀內(nèi)ニ伎迹纱丝忌梢陨l(fā)出深邃的議論與獨到的觀點。可以圍繞“探索未知”、“勇于挑戰(zhàn)”和“不斷成長”等主題展開,探討個體在面對未知時應(yīng)有的態(tài)度、行動和收獲。
如果能以日常學(xué)習(xí)生活的成長進步為切入點,寫出生動形象、感情真摯的記敘文,寫出學(xué)習(xí)生活中無處不在的“探究精神”,都是符合作文命題指向的。
行文構(gòu)思上,先概括材料,由材料引出觀點,如:探索未知之境,收獲生命厚重。接下來從怎么辦的角度展開論述,一、需要有探索未知的勇氣,勇敢邁出第一步;二、需要有堅持不懈的奮斗,一步一步向未知靠近;三、需要有永不滿足的心態(tài),向下一個未知之境進發(fā)。最后總結(jié)觀點,生命因探索而變得厚重,我們只有在探索未知的道路上不斷前行,才能抵達更遠的地方。
立意:
1.探索未知之境,成就無限可能。
2.我以探索之心,追逐未知之境。
3.勇于挑戰(zhàn),不斷成長,抵達未知。
4.始于好奇,續(xù)于探索,成于新境。
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